TEACHING FOREIGN STUDENTS TO DEVELOP A MONOLOGIC DISCOURSE BASED ON CATAPHORIC MEANS

Тип публикации:
Статья в научном журнале
Создатели:
Место издания:
Florencia
Издательство:
REVISTA AMAZONIA INVESTIGA
Год издания:
2019

Аннотация:

Статья посвящена вопросам формирования у учащихся умений оптимально развёртывать монологический дискурс на иностранном (русском) языке. Актуальность работы обусловлена проблемами, связанными с развёртыванием монологического дискурса иностранными учащимися-филологами, ранее занимавшимися по традиционным методикам обучения. Новизна исследования состоит в использовании при обучении монологу катафорических средств, способных указывать на вектор развёртывания актуализированного дискурса. Предлагаемаятеоретическая модель верифицирована в условиях психолингвистического лабораторного эксперимента, проводимого в Государственном институте русского языка имени А.С. Пушкина, а также в других вузах.

Cтраница публикации на платформе eLibrary.ru

На официальном сайте ФГБОУ ВО "Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина" используются технологии cookies и их аналоги для качественной работы сайта и хранения пользовательских настроек на устройстве пользователя. Также мы собираем данные с помощью сервисов Google Analytics, Яндекс.Метрика, счётчиков Mail.ru и Спутник для статистики посещений сайта. Нажимая ОК и продолжая пользоваться сайтом, Вы подтверждаете, что Вы проинформированы и согласны с этим и с нашей Политикой в отношении обработки персональных данных, даёте своё согласие на обработку Ваших персональных данных. При несогласии просим Вас покинуть сайт и не пользоваться им. Вы можете отключить cookies в настройках Вашего веб-браузера.
The Pushkin Institute's official website uses cookies to ensure high-quality work and storage of users' settings on their devices. We also collect some data for site statistics using Google Analytics, Yandex.Metrika, Mail.ru and Sputnik counters. By clicking OK and continuing using our website, you acknowledge you are informed of and agree with that and our Privacy Policy. If you are not agree we kindly ask you to leave our website and not to use it. You may switch off cookies in your browser tools.